3.1 Констатирующий эксперимент В приведенной ниже главе пойдет речь о процессе, содержании и итогах эксперимента, которые были проведены в подготовительной группе детского сада Нижнего Новгорода в период апрель-май 2015 года. Исследованию подлежала группа детей 5-6 лет, где у 10-ти детей недоразвита речь. В процессе эксперимента все дети в группе будут получать тесты, но будут учитываться для анализа и коррекции дальнейшей работы только результаты по детям с общим недоразвитием речи. Задачи исследования: 1) Выявление нарушений звуко-слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста, имеющих общее недоразвитие речи. 2) Проведение логопедической работы, чтобы скорректировать нарушения звуко-слоговой структуры слова. 3) Проведение контрольного эксперимента, чтобы выявить изменения особенностей в развитии звуко-слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста, имеющих общее недоразвитие речи.