Познавательная статья с пятью краткими советами-рекомендациями по облегчению обучения гиперактивного ребёнка, детей, страдающих дефицитом внимания и просто активного и неусидчивого малыша. Статья состоит из пяти частей с подзаголовками. Повествование ведётся от третьего лица. Ключевые словосочетания «гиперактивный ребёнок» и «дефицит внимания» вписаны в первый и последний абзацы в прямом вхождении. В теле статьи словосочетание «гиперактивный ребёнок» встречается 2 раза в прямом и непрямом вхождении, словосочетание «дефицит внимания» в непрямом вхождении 1 раз.