Создание методологии по черчению для школьников

Создание современной модульной методологии по черчению (5–11 классы) с упором на развитие инженерного мышления

Наша цель — создать лучшую и современную образовательную методологию по черчению для школьников 5–11 классов. Мы хотим развивать в детях инженерное, пространственное и проектное мышление, а также привить любовь к техническому творчеству с младших классов.
Методология должна быть модульной, поуровневой, визуально привлекательной и адаптированной под современного ученика.

Что нужно сделать:

* Разработать структуру курса черчения по классам (5–11) с делением на уровни (базовый / продвинутый / конкурсный)
* Прописать модули, темы, цели и ожидаемые навыки на каждом уровне
* Включить методические рекомендации для учителей: как преподносить темы, через что заинтересовывать детей
* Упор на практику, творческие задания, пространственное мышление, графические навыки
* Добавить элементы соревнований, олимпиад, челленджей по черчению
* Опционально: предложить способы интеграции с современными инструментами — графические планшеты, SketchUp, AutoCAD (для старших классов)

Пожелания к исполнителю: 

* Опыт в преподавании черчения / графики / инженерных дисциплин
* Понимание возрастной психологии учеников 5–11 классов
* Умение структурировать учебный материал по уровням
* Желательно: участие в олимпиадах/конкурсах по черчению или опыт их проведения
* Приветствуется: опыт в EdTech, создании курсов, пособий или обучающих программ