Заказчик

Подготовьте методическую разработку урока/занятия по формированию/развитию навыков выразительного чтения.
Класс и литературное произведение выберите по своему усмотрению.

Требования к методической разработке
1. Пояснительная записка (методическое обоснование)
- цель разработки;
- место данного урока/занятия в курсе (теме);
- значение данного урока/занятия в формировании образовательного результата;
- цель урока/занятия;
- планируемый результат (в том числе, продукты деятельности) и способы его проверки и/или фиксации.
2. Содержание (сценарий) урока/занятия
3. Методические рекомендации по проведению урока/занятия
- оснащение занятия;
- обоснование выбора видов деятельности;
- обоснование выбора форм и способов организации деятельности.
4. Приложения
- диагностические материалы;
- дидактические (раздаточные) материалы.
5. Список литературы (если есть) или интернет-источников

Шрифт – Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5.
Поля – стандартные

Подготовьте методическую разработку урока/занятия по формированию/развитию навыков выразительного чтения.
Класс и литературное произведение выберите по своему усмотрению.

Требования к методической разработке
1. Пояснительная записка (методическое обоснование)
- цель разработки;
- место данного урока/занятия в курсе (теме);
- значение данного урока/занятия в формировании образовательного результата;
- цель урока/занятия;
- планируемый результат (в том числе, продукты деятельности) и способы его проверки и/или фиксации.
2. Содержание (сценарий) урока/занятия
3. Методические рекомендации по проведению урока/занятия
- оснащение занятия;
- обоснование выбора видов деятельности;
- обоснование выбора форм и способов организации деятельности.
4. Приложения
- диагностические материалы;
- дидактические (раздаточные) материалы.
5. Список литературы (если есть) или интернет-источников

Шрифт – Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5.
Поля – стандартные

Проанализируйте выбранную вами линейку учебников «Литературное чтение» (1-4 класс).
Выявите (сформулируйте) основные цели изучения курса, а также круг чтения (учебный материал) и основные задачи по его изучению.
Какие задания направлены на формирование читательской культуры и расширение круга чтения младших школьников? Приведите примеры.
Можно ли говорить о преемственности при переходе от одного класса к другому? Докажите свое мнение примерами.

Требования к оформлению текста
1. Объем – 3-4 страницы
2. Шрифт Times New Roman, кегль 14
3. Поля и интервалы: все поля по 2 мм, интервал – 1,5
4. Деление текста на абзацы в соответствии с микротемами
5. Наличие в тексте ссылок на источники заимствования (если есть)
6. Наличие списка научной, методической литературы и других информационных источников, изученных при подготовке к работе