Тема: "Представления о психическом здоровье у школьников с разным уровнем идентичности" Исходя из теоретического анализа литературы, в ходе курсового исследования была сформулирована следующая гипотеза: уровень идентичности школьников будет определять содержание их представлений о психическом здоровье. В ходе исследования были использованы следующие методики: Смысловой анализ реального диалога (САРД), Контент-анализ (КА), Глаголы (Г. И. Малейчук), мини-сочинение «Психическое здоровье – это...».