Надо показать умение что-то ИССЛЕДОВАТЬ. Не пересказать чужой текст, а исследовать и описать своё исследование.
Величина текста не менее 5 листов формата A4, размер шрифта 12, межстрочный интервал 1,5, тип шрифта Verdana или другой хорошо читаемый (не курсив). Текст может включать в себя фото, рисунки, графики, диаграммы .
Возможные темы для работы связанные:
с наблюдением за какими-то процессами, которые идут сами по себе (природные, общественные);
с экспериментом;
с конструированием какого-то объекта, как материального, так и виртуального (компьютерная программа, например);
с анализом чужих текстов (сравнение точек зрения на одну проблему)
Доп. темы:
Структура работы:
В тексте должны быть:
титульный лист;
оглавление;
введение;
основная часть;
заключение;
список литературы;
приложения (если есть);
В списке литературы источники должны быть описаны по такой схеме:
фамилии авторов, наименование источника, место и год издания, название издательства, количество страниц.
Пример:
Иванов А.А., Петров И.И. Водоёмы России. – М.: Наука, 2009. – 215 с.
Если Вы ссылаетесь на сайт в интеренте, то должно получиться что-то такое:
Логинова Л. Г. Сущность результата дополнительного образования детей. – URL:
Выдумывая тему, Вы должны определить, к какому из школьных предметов эта тема относится (биология, изобразительное искусство, физкультура и т.п.). Предмет можете выбирать любой, кроме математики. Название предмета укажите на титульном листе.
Образец титульного листа:
Текст должен соответствовать возрасту и уровню развития ученика, т.е. от пятиклассника не ждут работы такой же сложности и написанной таким же языком, как от одиннадцатиклассника.
Файл должен быть в формате PDF, величина не более 10 Мб.